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怎么换座位，童筱乔旁边总座唐子禹，这是第三次。 又回到左手边。 不是闹就是吵得和唐子禹相处。 直到有天童筱乔崩溃到哭了，因为某个不知名的浑蛋，那天她跨出暗恋中最大的勇敢──告白。 告白对象是跟学长。但最后是残破不堪的回来，哭红了眼，始终不敢回去教室，而怂恿她的梁琪也不知道死去哪里了，幸好今天是运动会，又刚好是中午，所以童筱乔假借要去上厕所。 直到唐子禹的身影在眼前出现，模模糊糊，泪把眼睛覆盖住一层泪水。 「你这在啊！你知不知道我找你找的好久！」他紧张的说着，还带着急促的呼吸声，他脱下外套，把外套覆在童筱乔的身上，「走，和我回去。」他拉住她的手，但童筱乔努力争开。 「不要！」 两人陷入沉默，唐子禹的双眼从兇狠慢慢转为温和。 童筱乔却在这时大声哭起来，唐子禹拉着她的手把她往她怀里拉，紧紧的拥她，还能感受到唐子禹传来的体温，呼吸也从急促变的平缓些。 他亲暱的摸着她的头。 两人就坐在三楼的走廊上，三楼几乎没人会去。 「别哭了。」 童筱乔吸吸鼻涕，看着唐子禹。 脑神经突然不知道是搭错线还是怎样，童筱乔冒了一句话：「你要不要把刘海用起来，我想看。」 「我死也不要！你很奇怪耶，刚刚哭得要死，现在却要来欺负人喔！」唐子禹马上用手护着刘海。 童筱乔使尽的要扳开他的手，而差一点，就差那么一点，刘海就要给用起来时，他又挡住，且又刚好紧紧的握着童筱乔的手，连想抽走也没办法。 他们就定格在那里。 直到听到脚步声，是教官！ 唐子禹马上拉起童筱乔的手，往女厕里跑，因为现在也只有女厕可以躲，选了一间厕所，关上门，两人就这样一起关在厕所里面。 静静等着。 只剩下彼此的呼吸声。 手心越来越热。 最后彼此才意识到两人的手还紧紧握着对方。 唐子禹尷尬僵硬的松手。 过了几分鐘后，唐子禹悄悄开门，确定没人后才走会去教室，就快走到教室时，唐子禹突然开口：「你还喜欢那学长吗？」 童筱乔没答腔，而是继续往前走。 - 「欸，你喜欢谁？」童筱乔突然问唐子禹。 「人啊，白痴喔。」 「废话。」 「别吵我。」 唐子禹开始整理他的书包。 他将一张纸放到桌上，靠近边缘，童筱乔眼睛一亮，伸手想拿来看看，就碰到时，还不完全拿到纸── 唐子禹很紧张的握住童筱乔的手，紧紧的。 童筱乔唯唯一愣。 唐子禹依旧紧握着。 过了几秒他才松手，童筱乔也收手，唐子禹将纸揉一揉丢进垃圾桶。 残留着他的手温，心还砰砰跳动着。 温度在心里迟迟不能褪去。 - 「欸！」唐子禹突然转过来。 「嗯？」童筱乔一脸狐疑的看着他。 唐子禹一本正经的说：「iloveyou～」 童筱乔没有太多的表情，也没有太大的心情起伏。 半晌后，唐子禹接着说：「为什么都没反应？」 「因为感觉智障。」筱乔依旧没什么表情动作，只是淡淡的说。 「喜欢你是智障的事？」 「......」 接着老师就走进教室上课了。 过了好久好久，高二后童筱乔和唐子禹没什么交集，坐位不在左右，也不在前后，就连好朋友梁琪也变的疏远。 直到要高三时，梁琪才跑来和她说他们了在一起了，那时，筱乔脸上带着笑容还祝福着，可是心里却不禁流泪。 到了高三，衝刺学测的时刻。 所以根本没什么心思去管谁喜欢谁的事。 童筱乔每天就是往图书馆跑，在自习室k书，总待到很晚才回家，就在倒数两个月前，唐子禹也开始到图书馆看书，也在那时候他们才开始又交集，他们会放学互相等、一起到便利商店买晚餐。 但，有天梁琪突然打电给她。 还哭着。 「我先听电话，你先去付钱好吗？」 唐子禹点点头。 「喂？梁琪怎么了？别哭，你慢慢说。」 「子禹他他他─他跟那个女人又很好了啦！」那女人是一个三八女，喜欢到处跟人家勾搭，最近开始跟唐子禹有接触。 「好好好，先别哭了，我等等再传讯息给你，好吗？」 「嗯。」 掛完电话后，唐子禹也付好钱。 「你跟梁琪......最近还好吗？」 「嗯...不错阿。」他莞尔一笑，但童筱乔还是微微皱眉。 「走吧。」 心中那块石头一就放不下，总需要把事情全部理解吧。 小乔丢了张纸条给唐子禹。 ＂我问你喔...这只是关心＂ ＂关心很好啊＂ ＂梁琪说：你和那个女的，最近很好＂ ＂不能跟女生很好吗？＂ ＂你知道她会吃醋的＂ ＂她自己也跟男生很好啊＂ ＂还好吧，她很不喜欢你这样＂ ＂我也不喜欢，我也不舒服啊＂ ＂可是......” ＂你要先理解全部，再来讲吧。是她先跟男生很好，我也跟她讲过了，可是还是一样，我才跟女生很好，让她体会我的感觉。＂ ＂但......＂ ＂我跟那个女的很好，难道我就是喜欢她吗？＂ ＂不是阿＂ ＂那我跟你现在讲话，我就是喜欢你吗？＂ ＂不是阿＂ ＂不一定＂ 童小乔瞬间僵住。 ＂嗯......＂ ＂不须要看的那么重要，因为不会走那么久＂ ＂你到底爱不爱她阿？＂ ＂现在吗？＂ ＂嗯＂ ＂如果是以前，我爱她＂ ＂你有想跟她继续走下去吗？＂ ＂不知道＂ 他们的关係？ 在曖昧。 听说这是最甜蜜的时期，也是最不安的时期。 另个他们呢？ 不稳定的走着。 那是七年前的事。s i m i s h u w u . c O M 10