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五百道题目！余白的复习计划制定的差不多了，言随临睡前还需要背一篇古文。她本来想着让言随背两篇，按照她自己的记忆力，就是背十篇也没问题。考虑到之前左珊珊她们背书的纠结劲，想了想，才改成了一篇。言随理科不好，可以说是学得不认真，没有动过心思。但文科不好，就是真的不好。也不知道怎么回事，他对着一篇古文看了三十分钟，连第一段都没记住。余白在他背书的时候先去洗澡了，洗完了回来，他还在背第一段。念来念去还在“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。他看到余白回来，一时卡壳，连第一段都给忘记了，又翻出来重新开始看。余白头发还在滴水，用干发帽擦了两下，走过去坐在他旁边：“你不要这么背，读一句看一遍，永远记不住。”言随的背书方式，大概是大部分人的背书方式。有口无心的念上两遍，又开始背。背到一半忘了，想也不想，再念两遍。这样反反复复，永远都背不出来。压根就没有过脑子，基本就是读了几十遍。余白拿出书，跟言随道：“你先读前面八句。”言随凑过来看，鼻尖无意蹭到她的发丝，湿湿的，很香。他用力嗅了一下：“怎么这么香？”沐浴露的果香带着少女的清香，淡淡的，凑近了才闻得到。余白自己没在意，撩起头发闻了一下：“跟你的洗发水是一套的，你没闻到过吗？”闻到过，但用在你身上好像更香。言随说不出口，只嗯了一声。余白让他继续背书，把书摊开放在他面前：“已经十点了，我们争取二十分钟背完。”言随：“……”刚刚过去的三十分钟他第一段才结束。余白开始让他按照自己的方法背，让他读一遍后，直接开始尝试着背。背不出来也不许看，使劲想，用联想的方式，考虑下一句作者会怎么写。想了一会儿后，如果想不出来，再看会印象更深刻。如果想出来了，以后就不会忘记了。言随也不是真的记不住，只不过跟普通的男孩子一样，抗拒背书，抗拒文科的东西。现在余白带着他一段一段的背，比他自己一个人背快多了，至少脱离了千呼万唤的死循环。虽然二十分钟没有背完，但十点半的时候，言随终于完整的将全篇背了下来。还不太熟练，背的断断续续的。余白将干发帽取下来，头发还有些湿：“你去洗澡吧，洗的时候别忘了背一遍哦。”“待会儿再洗。”言随伸手摸了摸她的发尾，已经不滴水了，但还是湿的。“先吹头发。”他有些后悔，刚刚应该让余白先吹头发的。就算开着空调，头发湿着也怕着凉。余白哦了一声，本来想说不用了。她其实就是忘记了，她不用吹头发的，只要灵力运行一下，头发立马就干了。但她看到言随找吹风机的背影，也不知道当时在想着什么，话到嘴边咽了回去，任由言随找出了吹风机，拿着走过来。她傻愣愣的想伸手接，言随避开她的手，插上了电，站在她身后。轻柔的抚弄着她的头发，开始替她吹头。这是一个恒温的吹风机，价格昂贵，广告也花了大价钱，文案写的很棒。暖风拂过脸颊的时候，就如同春日的微风，冬日的阳光。温暖，舒适，闭上眼睛，就像躺在碧绿的草坪上，身边围着十几只喵喵叫的小猫崽，正蹭着你的脸，冲着你撒娇。这样一个画面，光是想象一下，就温馨的想要露出笑脸。此时的余白，大概是体验到了这样的享受。只不过那十几只可爱的小猫崽换成了言随带着温热、有一丝粗糙，干燥，有着独有气息的大手。他的手贴着余白的脸颊、额头，让她缓缓放松下来，微微闭眼，好像下一秒就能睡过去一样。余白觉得安心，没有哪一刻，像现在这样，让她觉得安逸。她也真的闭上了眼睛，靠在垫子上，享受着言随的服务。她本来应该是不好意思的，只是太舒服了，舒服的她不忍心发出声音打断。言随站在她身后，居高临下的，好像是发现她闭上了眼睛，似乎是要睡着了。余白的头发本来就不滴水了，吹起来也快。大概五分钟，就吹得差不多了。只是他不忍心打扰余白，又站着，维持着吹头发的动作，另一只手轻柔的给她按摩。他力气大，不敢用力，小心翼翼的轻柔的抚摸。其实不专业，也不是太舒服，但余白就是困了。又过了十分钟，余白发出了轻轻的鼾声。就跟小猫睡着了一样，安安静静的，一点轻微的动静提醒你，这里有个小可爱睡着了，千万不要打扰她。言随收好吹风机，小心的将她抱起来，走得很慢。走到楼梯口的时候，阿姨正在整理明天的菜单，看到言随抱着余白出来，想打招呼。言随嘘了一声，阿姨连忙住嘴，目送他将余白送回了房间。言随将余白放进被窝，仔细的盖上被子，检查了一遍，确保没有露在外面的地方，才直起腰。他没有立刻走，他想低头亲一下余白的额头。又辗转纠结，不能乘人之危。他叹息一声，亲了亲自己的指腹，在余白嘴唇上轻轻按了一下，算是间接接吻。做完这一个动作，他才关了灯，小声走出房间，关了房门，回到自己的房间。余白让他洗澡的时候别忘了再背一遍，他一激动，什么都给忘记了。洗澡的时候压根想不起来其他的，就想着余白乖乖窝在他怀里的模样，简直太可爱了。他激动的洗完澡后，在床上躺了没几分钟，觉得不太行，又冲回浴室洗了个冷水澡。好不容易冷静下来，终于想起来余白布置的任务。又快速回了书房，将书拿着，临睡前将课文重新背了一遍，确保明天余白choucha的时候不会忘记，才安心睡去。言随每天都在进行高强度的学习，学习之余还要跟进他的项目。京都大学的教授联系过他几次，言随告诉对方，他想要先进行文化考试，希望能够凭借自己的能力考进京都大学。教授自然是高兴的，谁也不希望自己的学生既有特殊能力，又有文化成绩呢？本来这个名额就难争取，他费了很大的劲，还有其他的老师在抢。言随要是愿意努力，他肯定同意。高三的学习强度更高，考试也更频繁。余白一个高一的学生，突然跳级过来，高s i m i s h u w u . c O M 10